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高校消防科学管理之我见
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加入时间:2010-4-10 1:27:19 点击数:3756
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高校消防科学管理之我见
谢立清
 
随着社会和经济的快速发展,消防安全己与高校的教学和师生的生活密切相关,实验室安全和学生宿舍安全尤为引人关注。消防工作也被越来越多的高校所认识和注视,虽然它不能直接促进学校的“做大、做强”,但它为“做大、做强”的进程起着保驾护航的作用。在强调以人为本的今天,它更是与师生员工的生命安全息息相关。根据笔者多年从事高校消防管理工作的经验,本人认为做好消防工作,关键应从以下几个方面人手:
    一、树立科学的发展观
    在高校,教职员工的素质虽然普遍较高,但是消防知识和安全意识存在差异,如果不重视消防安全,认为消防工作是可有可无,置于被人遗忘的角落,那么危险的事就会防不胜防,建设安全、和谐的校园就会受到影响。所以,要通过各种形式充实师生的消防知识,转变观念、提高认识,让大家明白一个烟头、一张白纸、一块地板以及电、煤气、火炉,这些人们每天相伴相随的物品。一不小心,就有可能成为一个悲剧的诱因。要让大家明白“只有每天留心”才能确保一方平安。要改变人们模糊的认识,就是要树立科学发展观,不断改进和加强消防工作,确实提高教学、科研和生活场所的火灾防御能力。
    落实科学发展观,更要处理好安全和方便、稳定和发展的关系。很多师生往往贪图方便,忽视安全。笔者到学生宿舍检查用电安全,经常发现相当一部分学生喜欢把台灯放在蚊帐旁看书,有时候人已熟睡,灯还一直亮。蚊帐与台灯长期接触,很容易被引燃,这就非常危险。有些学生也想到了,但为了方便,就是不愿意把台灯拿下床。有些甚至已被管理干部多次劝阻,仍然我行我素。这就关系到安全和方便的问题,一定要正确认识和处理,否则就有可能“引火上身”。还有,现在大学城里面的都是没有围墙的大学,四通八达,各楼栋也一样,到处有出入口进入楼内,有些甚至一个入口,就可以走完多栋楼。因此管理起来很困难,有些单位为了管理的方便,把很多出入口锁住,这就成了消防隐患,万一着火,出口在哪里?这就是安全和方便的关系。怎么处理这一关系,值得我们思考。
    落实科学发展观,还要正确对待安全和发展的关系。有些单位认为消防投入不能直接产生效益,因此不愿意为消防花钱,很多设施早已老化、失效,仍然带病运行。这就构成了潜在的危险,万一发生火灾,造成财产损失,人员伤亡,发展从何谈起?
    二、强化培训,以人为本
    提高自防自救能力,就要组织师生进行消防安全培训,学习《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和基本的的防火、灭火常识,定期开展自查,要做到“三懂、四会”,即懂得本部门的火灾危险性、懂得预防火灾的措施、懂得自查整改存在的火灾隐患;“四会”即会报警、会使用灭火器材、会组织人员疏散、会扑救初起之火。而且,针对学校学生流动性大的特点,要建立消防培训的长效机制,确保在校生都能100%受到教育,这也是公安部“四进”工作的要求,更是“预防为主,防消结合”消防工作方针的具体表现。只有让学生掌握基本的消防知识,才能有效的提高火灾防御、扑救能力。
    三、实施有效的激励机制
    师生的激励机制是为了激发学习热情和工作热情,这也是槁好消防工作的有效办法。实施有效的师生激励,有利于调动师生的关注度和积极性,有利于形成人人关心、个个参与的良好氛围。激励的形式多种多样,学校可以给予成绩突出者给予物质奖励和精神奖励,只有充分调动不同对象的积极性,才能长期起激励的作用。消防工作是一项量大面广,社会性很强的工作,针对这一特性,学校必须有一种长远的眼光,制定科学的一系列激励机制,操作性要强,让师生看得见,摸得着,切身感受到消防事关自己,从被动到主动,在做好本职工作的同时对消防工作毫不松懈。特别是要对举报、反映火灾隐患的师生实施奖励,让隐患在成千上万双眼睛中难以隐藏,充分暴露,我们再加以解决,这样,校园消防环境必将更加安全。目前很多高校在这方面重视不够,仅凭制度来硬性管理,效果还有待提高。
    四、落实责任制,以法治火
    实践多次证明,实行消防安全责任制,是提高消防工作效率的一剂良方。工作经验也证明,任何一项工作的开展,领导重视与否是关键。领导重视,往往可以在上行下效中使工作取得事半功倍的效果。无须讳言,人们的消防意识有所差别,导致消防工作的开展有一定的困难,这就要求领导必须从法律的高度去正视困难,克服困难。首先,必须认识到消防工作是《消防法》明文规定的工作内容,而不是保卫部门一家或某一个人的事。保卫部门也要善于调动各方的积极性,对消防工作不要大包大揽,应该给相关部门履行义务的空间,其次,主管领导必须身先士卒,以法律己,层层落实责任制。以法治火,落实责任是消防工作发展的根本要求,因此,我们要保证工作责任到位,各部门和相关管理人员要切实履行职责,增强自我检查、自我整改的意识,推动落实本部门各个时期的消防工作。
    现在,很多高校都与校内二级单位签定了消防责任状,但是不少都是流于形式,没有切实执行,相关责任人在消防方面的事做好与做坏一个样,管与不管一个样,出了事大事化小,小事化了。消防责任状长期“躺”在书柜里“冬眠”。这是值得我们注意的。
    五、不断修改、制定符合时代实际的管理规定
    很多高校都有自己的消防安全管理规定,但由于社会经济的发展,有些内容明显落后于时代,不符合实际,操作起来很困难,学生也感到反感,甚至有抵触心理。因此,要废除不合理甚至违法的规定,根据现状,增加适当的内容。如学生宿舍安全用电规定。现在,很多学生宿舍有电脑、空调、冰箱,甚至洗衣机。这些能不能用?该限制哪些电器,标准是十么?我们要在实践中加以总结,制定科学合理的规章制度,让学生服气,在享受到现代生活方便的同时又得到安全的保障。
    六、设施到位,舍得投入
    配备必要的甚至是先进的设备设施,是衡量一个学校对消防工作重视程度的标尺。随着消防科技的发展,许多先进的消防设备被研制出来,极大的提高了我们抵御火灾,抗击火灾的能力,我们要根据工作实际,适当配置。在重点部位,一定要配足灭火器材,各种消防器材一定要放在明显和方便提取位置,并作“消防用品,不得挪用”的明显标志。
    七、与时俱进,充实知识
    由于现在火灾和灾害性事故具有危害性大、情况复杂等特点,决定消防人员必须具备良好的素质,学校消防干部要具备开拓创新的能力,相应的知识水平和业务素质。所以要认真学习党和国家的路线、方针、政策、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习科学发展观和中央有关建立社会主义和谐社会的一系列决议,并用于指导当前的消防工作。同时要学习、掌握现代消防科学知识和技术,改变传统的模式,尤其要了解掌握现代建筑中的自动报警和自动灭火系统、如何正确使用消防气压给水设备远距离控制设施、新型应急电源的选用、钢结构防火保护、车辆灭火、各类气体灭火等。为了充实自己的知识,就要有科学的学习方法,不是机械的学习,而是要学以致用,克服工作繁忙的困难,见缝插针,探索出消防安全防范工作的新方法、新路子。此外,还要加强业务交流,学校之间,学校与消防部门之间,同事之间,都可以过交流,扩大知识面,拓宽信息渠道,取长补短,经验共享,共同进步。只有高素质的队伍,才能担负起高要求的责任。
    八、保证消防设施建设与其他基础设施统一规划,统一设计、统一建设
    严格按照建筑消防设计规范,提高规划意识,要有前瞻性,确保消防设施建设到位,合理到位。不要事后再补,补了又修,头痛医头,脚痛医脚,不但影响美观和功效,又浪费钱财,消耗人力。
    九、开展内容新颖,形式多样的宣传工作,提高师生的消防素质
    据公安部一项针对大学生进行的调查显示,52%的大学生曾在寝室违章使用电器、71%的大学生不知道如何使用灭火器,43%的大学生对安全防范怀有侥幸心理,因此,对学生进行消防教育是非常必要的。要用那些群众喜闻乐见、符合青少年群体心理的画册、故事,让学生学到消防知识;同时,用那些血的教训,触目惊心的案例,来教育、警示学生,自觉遵守各项管理规定。
    省消防总队和省教育厅今年4月在惠州召开了广东省学校消防教育试点工作现场会,全面推广惠州学院的消防安全教育经验,为做好消防宣传进学校工作,有关部门通过广告公司运作,走市场化路子,给学校免费安装宣传牌,宣传牌内容丰富,色彩明快、版面新颖,受到师生的普遍欢迎,起到了很好的宣传作用。
    总之,只有从实践“三个代表”重要思想,维护最广大人民根本利益的高度,用科学发展观指导工作,形成人人重视消防,人人参与消防的良好局面,不断探索消防管理的新方法、新路子,才能把高校消防安全工作不断引向深入,结出丰硕的果实。



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